Je kunt er vergif op innemen: een nieuw schooljaar, een nieuwe noodkreet van de directies. Bij de start van het schooljaar is 48 procent van de scholen nog op zoek naar minstens één leerkracht. Dit blijkt uit een bevraging bij 383 directies. Vorig jaar zat slechts 25 procent van de scholen met hetzelfde probleem. We gaan er ondanks al het geblaat niet op vooruit, integendeel.
Probleem groter dan ooit
De directies zitten met de handen in het haar en het merendeel geeft aan dat het probleem groter wordt. Amper 26 procent van de scholen heeft geen probleem met het aantrekken en behouden van leerkrachten. Daar komt nog bij dat heel wat leerkrachten alsnog op het laatste moment afhaken, waardoor het gebrek nog nijpender wordt.
Steeds meer leerlingen vroeger naar huis
De scholen proberen creatief om te springen met het probleem, maar evident is dat niet. Zo springen andere leerkrachten in of geven leerkrachten extra lesuren. Dit zorgt uiteraard voor extra belasting, waardoor je al snel in een vicieuze cirkel terechtkomt. Ook leerlingbegeleiders en zorgcoördinatoren worden ingeschakeld om voor de klas te staan. In 70 procent van de scholen wordt er meer studie gegeven of worden leerlingen naar huis gestuurd. En wij ons maar afvragen waarom de internationale resultaten van onze kinderen steeds meer afglijden …
Heel wat leraren hebben niet het juiste diploma om les te geven. Vooral in lagere scholen en kleuterscholen is dit het geval. Er zijn best wel wat zij-instromers, maar die haken vaak snel af. Het feit dat er te weinig tijd voor begeleiding is, zou aan de basis liggen. Heel wat getalenteerde starters geven er al snel de brui aan.
Bij het OVSG, de Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten, geven ze aan dat heel wat directies op hun tandvlees zitten. Een steeds weerkerend verhaal. Als ze ook van de volgende regering geen signaal krijgen dat er perspectief is, dan zullen er nog veel meer afhaken. To be continued.
