De geplande fusie van meerdere Hasseltse secundaire scholen stuit op verzet. Minister Zuhal Demir roept op tot meer dialoog en participatie met betrokkenen.
De Vlaamse minister van Onderwijs, Zuhal Demir, heeft aangedrongen op een herbeoordeling van de voorgestelde fusie van verschillende secundaire scholen in Hasselt. Een oproep van ongeveer honderd leerkrachten, ouders en studenten, die wijzen op een gebrek aan inspraak, heeft geleid tot deze beslissing.
Demir benadrukte bij VRT NWS het belang van echte participatie en stelde dat 'luisteren voordat beslissingen worden genomen' essentieel is. Dit in tegenstelling tot het achteraf uitleggen van reeds genomen besluiten. Het concept van schijnparticipatie wordt hiermee aan de kaak gesteld, waarbij de onderwijscommissie eerder nog meende dat er voldoende overleg was gepleegd.
De minister heeft de Scholengroep Sint-Quintinus opgeroepen om terug naar de tekentafel te gaan en opnieuw in gesprek te treden met alle betrokkenen. Demir gelooft niet dat grotere fusies leiden tot een verbetering in kwaliteit en benadrukt het belang van scholen op menselijke schaal voor gemeenschapsbinding en onderwijskwaliteit.
Onderwijzers zoals Inge Verplancke, actief bij de school Kindsheid Jesu, verwelkomen de oproep tot heroverweging. Ze benadrukken dat de fusieplannen niet alleen het welbevinden van studenten ondermijnen, maar ook de doorgang naar academisch onderwijs belemmeren.
Terwijl het schoolbestuur een afwachtende houding aanneemt tegenover de definitieve beslissing, blijft het benadrukken dat participatie en inspraak kernwaarden zijn die het wil blijven nastreven, ondanks de kritiek.
