Voor het vak Islam mag het, voor het vak Frans niet.
Nu scholen geen leerkrachten meer vinden, komen de onderwijskoepels met allerlei wilde voorstellen. Mensen zónder lerarendiploma aanwerven, bijvoorbeeld “We willen iedereen aanwerven die kan helpen”, zegt Koen Pelleriaux, topman van het Gemeenschapsonderwijs (GO!) in ‘Het Nieuwsblad’. “Opvoeders, administratief personeel: allemaal mensen die de leraren die er wel nog zijn kunnen ondersteunen. Dat kan gaan van kopieën maken voor de leerkracht tot echt mee in de klas komen om die te helpen managen. Nu staat de leerkracht soms alleen voor 50 leerlingen.”
Een ander idee is om het hoofddoekenverbod te lossen. Krijgt je kind straks les van iemand die het symbool draagt een geloof dat het onze niet is?
Die vraag rijst nu onderwijskoepels voorstellen om mensen zonder diploma aan te werven om voor de klas te staan, terwijl veel moslima's mét lerarendiploma, maar ook mét een hoofddoek, geen werk vinden. "Ik vind het enorm ironisch en bijna hilarisch dat er nu een zwaar lerarentekort is", zegt Sarah Ouaamari bij VRT NWS. Zij heeft haar droom om leerkracht te worden opborg omwille van haar hoofddoek. Het is moeilijk te zeggen om hoeveel potentiële leerkrachten met een hoofddoek het precies gaat, want cijfers zijn er niet.
Het tekort aan leerkrachten beperkt zich niet langer enkel en alleen tot knelpuntvakken als Frans en wiskunde, maar ook voor vakken als Nederlands, Engels en zelfs voor LO of geschiedenis is bijna niemand meer te vinden. In sommige scholen is het dragen van een hoofddoek wel toegelaten. Voor de les Islam mag het, voor de les Frans daarna dan weer niet. Als argument om een hoofddoek te verbieden verwijzen sommigen naar de grondwet waar staat de neutraliteit moet gewaarborgd worden. Maar anderen schermen dan weer met diezelfde grondwet die zegt dat er recht op godsdienstvrijheid is.
