Engelse studie toont aan dat het gebruik van mondkapjes op scholen nutteloos is.
Politici laten zich leiden door wetenschappers in hun besluitvorming. Wetenschappers worden ook wel eens experten genoemd, zij hebben een mening die – volgens de wetenschappers – louter adviserend is. Wanneer een overheid een vervelende maatregel verteerbaar wil maken, bestellen ze een studie om het leed te verzachten met het bewijs dat ze gelijk (zullen) hebben. Doch, soms draait zo’n aanvraag tot advies verkeerd uit. De Engelse regering liet een onderzoek doen om te onderbouwen waarom schoolkinderen mondkapjes moeten dragen. Maar het onderzoek 'mislukte': het tegendeel werd aangetoond. De krant 'TheTimes’ kon het gênante rapport inkijken en vond het volgende: "De besmettingen op 123 scholen waar mondkapjes gebruikten werden, zijn vergeleken met de besmettingen op 1200 scholen waar de leerlingen geen mondkapjes droegen. Het verschil: niks."
De Britse regering kreeg bovendien de mening van schrijfster Julia Donaldson (‘73) als foute kers op de taart. De dame schreef 200 boeken en is vooral bekend om haar populaire rijmende verhalen voor kinderen. Van haar bekendste werk ‘De Gruffalo’ zijn meer dan 13 miljoen exemplaren verkocht en is in meer dan 100 talen vertaald. Je zou haar dus een ‘influencer’ kunnen noemen. “Leerlingen dwingen maskers te dragen in de klas is dystopisch en critici mogen niet worden besmeurd als Trumpiaanse Covid-ontkenners”, aldus Julia Donaldson. Zij is formeel tegen de gezichtsbedekking op scholen en zegt bezorgd - zeer bezorgd - te zijn. “De opvoeding van kinderen mag niet "opgeofferd" worden om de National Health Service een dienst te bewijzen.”
En nu?
