Leerproblemen en thuis geen Nederlands spreken
Het aantal kinderen dat geen diploma behaalt in de lagere school is bijna verdubbeld in een tijdsbestek van zes jaar, zo blijkt uit gegevens van de onderwijstool 'de Onderwijzer' van ‘Het Nieuwsblad’.
2.600 officiële dommeriken
Kinderen zonder een diploma van de lagere school zijn beperkt tot het eerste middelbaar B, waar de meeste leerlingen doorstromen naar het beroepsonderwijs. Een overstap naar het aso blijft eerder zeldzaam. Vorig schooljaar behaalden 4.800 kinderen geen getuigschrift van de lagere school, in vergelijking met 2.600 kinderen in het schooljaar 2017-2018. Daarnaast kiezen steeds meer leerlingen al in het vierde of vijfde leerjaar voor 1B, wat mogelijk is zodra ze 12 jaar zijn.
In de provincie Antwerpen is de situatie nog nijpender, waar voor sommige kinderen simpelweg geen plaats meer is in de B-stroom.
Oorzaken
Volgens experts spelen leerproblemen bij kinderen een rol, naast het groeiende aantal leerlingen dat thuis geen Nederlands spreekt. Op basis van de cijfers zou het aandeel kinderen zonder diploma eigenlijk nog hoger kunnen liggen, stellen zij.
"Als je het aantal leerlingen met een getuigschrift vergelijkt met het aantal leerlingen dat de eindtermen haalt, dan denk ik dat de lat soms wat te laag wordt gelegd", zegt onderwijsonderzoeker Katrijn Denies. Zij pleit voor meer ondersteuning van de leerlingen.
Vroeg begonnen is half gewonnen
De problemen beginnen al in de kleuterklas. 15 procent van de kleuters in het Nederlandstalig onderwijs heeft extra taallessen nodig om de stap naar het eerste leerjaar te kunnen zetten. Vooral in Brussel en de stad Antwerpen pieken de cijfers.
In de stad Antwerpen heeft 27 procent van de kinderen extra begeleiding nodig. In het Brussels Hoofdstedelijk Gewest gaat het zelfs om 38 procent van de kinderen.
We moeter er geen tekening bij maken.
